образование

Россияне массово получают высшее образование, но спрос на их знания невелик – экономика ориентирована на эксплуатацию ресурсов, пришли к выводу авторы совместного исследования Boston Consulting Group (BCG), Сбербанка, Worldskills и Global Education Futures. Они опросили руководство крупнейших компаний, в которых работает более 4 млн человек. Финальный доклад будет опубликован осенью.

Свой самый качественный человеческий капитал Россия экспортирует, а тот, что остается, не востребован, отметил декан факультета экономики МГУ Александр Аузан на круглом столе, посвященном менеджменту в цифровой промышленности. Экономика знания не ценит и материальных стимулов осваивать «сложные» профессии немного, свидетельствуют результаты исследования. Врач зарабатывает в среднем всего на 20% больше водителя. Для сравнения: в США разница составляет 261%, в Германии – 172% и даже в развивающейся Бразилии – 174%.

Однажды на заседании лаборатории докладывал свою диссертационную тему человек.

Был он не молодой, но опытный руководитель завода средней руки, весьма уважаемый в среде коллег.

 Во многом ритуальный характер заседания – как опыт диссертантов  в выступлениях перед советами различных уровней, все-таки предполагал, что научный руководитель, читает « исследования» докладчика, что впрочем не всегда было очевидно.

 После « глубоких « обсуждений темы сотрудниками лаборатории, в том числе кандидатами и даже почти доктором наук на выходе, слово дали молодому, только что принятому на работу.

 « Уважаемый Иван Иванович « — обратился он к докладчику,  

« Какой институт Вы заканчивали? «

 Прозвучал ответ, не то что бы другой специальности, но все-таки притянутый к объекту исследования.

 Наш молодой оппонент открыл страницу базового учебника профильного курса и показал докладчику и лаборатории постановку темы аспиранта и её решение. 

Зачастую людям, мало образованным, видится проблема там, где её не только нет, но и её решение известно со всей очевидностью, с горечью резюмировал председатель...

 И все недоуменно разошлась по рабочим местам.

Министр образования и науки России Ольга Васильева назвала самые необходимые государству специальности.

По ее словам, самыми нужными для России специальностями являются инженерно-технические, естественно-научные, педагогические и медицинские.

«В течение последних трех лет отмечается рост потребности в выпускниках естественно-научных, инженерно- технических, педагогических, медицинских направлений. В 2016 году на инженерное направление было дано 46,7% бюджетных мест, на педагогическое направление — 9,2%, на медицинское направление — 8,4%. На 2017−2018 год эти цифры практически остаются без изменения. Это специальности, которые требуются сейчас стране», — сказала Васильева сегодня на коллегии Минобрнауки.