Алексей Бачеров, про нарратив тут я соглашусь полностью и на все 100%. Если мне не изменяет память то была даже такая байка: ученые археологи нашли древние таблички датируемы чуть ли не 1000 лет до Н.Э. и уже на них писалось о том как хуже стало новое поколение.
Расти оно (цена на образование) будет и тут я тоже не могу с Вами не согласиться. Хорошо ли это? Это уже другой вопрос. Хотя вопрос, а почему оно не может быть бесплатным? (или даже почему раньше могло а сейчас увы)
Давайте уточним про доступность. Исключим бесплатное образование. Вопрос про платное. Кредиты на образование и у нас уже есть. Я говорил о том что тенденция ровно в ту же сторону.
Студенты такие же… хм… возможно, если судить о них как о представителям вида человек. А если серьезно, то тут скорее целая кипа факторов: вы работаете в элитном ВУЗе и у вас выборка не слишком корректная, качество студентов у вас всегда будет выше чем в среднем по системе; заинтересованность студентов в качественном образовании несколько снизилась, так как работать по специальности будут единицы (особенно в технических специальностях). Предприятия крупных больше не становится.
А теперь скажу как человек проработавший некоторое время руководителем: возможно мне так не везло с людьми, но общаясь с соискателями должен отметить что кругозор сильно ниже чем у моих сокурсников и одноклассников в том же возрасте. И есть некоторая проблема в формировании логического заключения. Но последнее я надеюсь что мне сильно не повезло с кандидатами.
Как не крути качество образования можно оценить по результатам выпускников. Ярче всего это можно увидеть в промышленности. Собственная техника, тяжелая промышленность, машиностроение, приборостроение и т.п. А по клеркам в банке очень сложно оценить качество образования, кроме факта что оно есть.

