Статья делает громкие и некорректные выводы. Падение баллов Z и Alpha в тестах связано с клиповым контентом и сменой формата обучения, а не с «отупением». Сама методика IQ создавалась еще в 1905–1916 годах под задачи прошлого века и давно устарела: она проверяет заучивание и академические шаблоны, а не критическое мышление или работу с информацией. У новых поколений просто изменилась структура ума: упала ненужная рутинная память, но выросли скорость обработки визуальных данных, пространственное мышление и адаптивность. Исследования PNAS подтверждают, что дело в цифровой среде, а не в упадке интеллекта — дети не глупее, просто старые тесты больше не отражают реальность.