Решение сократить преподавание обществознания и убрать его из программы восьмых классов — это не случайное решение, а один из элементов глобальной трансформации страны.
Мы наблюдаем масштабное переустройство России, под шумок войны приобретающее черты глубокой ресоветизации. Например, в образовании правовое просвещение признаётся излишним, в то время как приоритет отдается идеологическому воспитанию через предмет «Разговоров о важном». Государству не нужны критически мыслящие граждане, знающие свои права, ему необходимы винтики.
Симптомы этого разворота видны повсюду. К примеру, взять нынешних чиновников: их сильно изменившееся поведение есть результат осознания своего тотального превосходства над рядовыми гражданами, у которых нет ни административных рычагов, ни контроля над финансами. Власть накопила достаточно инструментов для подавления любого недовольства, и теперь ей больше не нужно делать вид, что она служит народу. Установки памятников Джугашвили, закрытие музея ГУЛАГа и блокировки информационных платформ — это всё звенья одной цепи.
Цель такой политики — выстраивание тотального контроля над обществом. Исключая обществознание, власть строит систему, где иерархия бесспорна, а гражданская активность считается отклонением. Все эти изменения являют собой возврат к модели, в которой решения принимаются без оглядки на общественное мнение, которое раньше старались учитывать хотя бы формально.
Досье. Секретный контур



