Фундаментальное образование для фундаментального анализа: интуиция vs. опыт

Без преувеличения, все инвесторы на фондовом рынке хотят зарабатывать больше рынка. Многие зачитываются биографиями успешных инвесторов, смотрят интервью и сталкиваются со случаями, когда успешная сделка была продиктована интуицией. Самое неправильное, что можно сделать в такой момент — поверить в свою интуицию.

Многие думают, что интуиция — это какое-то озарение, потрясающее чутьё, основанное на мгновенном анализе слухов. На деле наша интуиция — это быстрая обработка информации с выводами, основанными на нашем личном опыте. А как мы все понимаем, опыт новичка на бирже и опыт Уоррена Баффета будут сильно отличаться.

Итак, решено, делаем ставку не на интуицию, а на получение опыта. Лучше всего этому способствуют 2 вещи: правильная среда и хорошее образование. И есть место, где можно получить и то, и другое.

15 сентября в 19:00 в Высшей школе бизнеса НИУ ВШЭ пройдёт день открытых дверей с презентацией программ дополнительного профессионального образования:

— Финансовые и фондовые рынки
— IR-директор: взаимодействие с инвесторами
— Искусственный интеллект и алгоритмические стратегии на рынке ценных бумаг

На дне открытых дверей можно будет узнать о структурах программ, темах и результатах, задать интересующие вопросы и окунуться в атмосферу одного из лучших кампусов, ведь презентация пройдёт в кампусе ВШБ НИУ ВШЭ, рядом с метро Шаболовская.

Спикеры — эксперты с опытом:
• Алексей Бачеров — доцент ВШБ, управляющий активами и инвестор с 20-летним стажем
• Ярослав Кабаков — стратег «Финам» и руководитель программы по IR
• Илья Гадаскин — лидер финтех-инициатив и алгоритмический трейдер

Всем, кто хочет обгонять IMOEX, точно стоит прийти.
✅ Получите подробную презентацию программ и планов обучения
✅ Узнаете, как эти курсы помогут вам стать профессионалом на финансовых рынках и в инвесторах

Регистрируйтесь на встречу и становитесь живыми легендами рынка!

Данная публикация является личным мнением автора. Мнение владельца сайта может не совпадать с мнением автора.