"Люди рождаются невежественными, а не глупыми. Глупыми их делает образование"

(Men are born ignorant, not stupid. They are made stupid by education.)

«Некоторые дети имеют привычку мыслить, одна из целей образования состоит в том, чтобы избавить их от неё. Неудобные вопросы замалчиваются, за них даже наказывают. Коллективные эмоции используются для того, чтобы привить нужные взгляды, особенно националистического толка. Капиталисты, милитаристы и церковники сотрудничают в деле
образования, потому что всем им выгодно, чтобы у людей развивалось эмоциональное отношение к действительности, а не критическое мышление.»

Это — высказывания Бертрана Рассела, несколько противоречащие общепринятому мнению, воспевающему великую пользу образования. Как обычно, большинство заблуждается, полагая что система образования учит думать.

     «Обучение есть процесс создания в человеке способности к анализу поступающей информации, обработке её и синтезу уникальных решений на основе полученных знаний.
      Как-то так…»
Московский Лоссбой

По-видимому, лучше сказать, что традиционное обучение лишь приобщает к интеллектуальным возможностям, одновременно навязывая шаблоны и стадное поведение. Ярчайший пример тому — СССР, производивший миллионы выпускников ВУЗов с удивительно слабыми навыками мышления, до зубов вооруженных религией Маркса и проч.

Для заработка не рынке представляется крайне желательным как-то освободиться от этой стадности с шаблонностью, наблюдать и думать, ведь рынок, т.е. поведение людей, не так уж сложно представлять, хотя бы в некоторых ситуациях, понимания которых вполне достаточно для успеха. Уверяю, все не так сложно, трудно лишь начать думать самостоятельно.