Задача построения торговой системы - на какой уровень рассчитана?
- 21 декабря 2021, 00:33
- |
- 3Qu
Думаю, уровень курсового проекта студента примерно 3-го курса практически любой технической специальности.
Не скажем им про рынок, а просто дадим набор данных и попросим сделать наилучший алгоритм прогноза и посчитать всяческие доверительные интервалы для такого прогноза. Задача однозначно будет решена. Подобные задачи, кстати, решаются студентами в рамках курсовых проектов.
Помнится, у меня подобная задача была на 4-м курсе, и она уже носила сугубо прикладной характер в рамках конкретной технической дисциплины.
811
Читайте на SMART-LAB:
Инвестиции без спешки: торгуем в выходные
Рынок часто движется импульсами, и тем важнее оценивать активы без спешки, не отвлекаясь на инфошум. Для этого отлично подходят выходные дни. В...
EUR/USD: Пан или пропал? Ретест треугольника ставит ультиматум
Европейская валюта, протестировав сопротивление 1.1918, повторно устремилась вниз для ретеста пробитой границы треугольника. На этот раз касание...
Вторичный рынок как часть оборотного цикла
Ресейл в Группе «МГКЛ» — это рабочий инструмент управления оборотом, а не продажа того, что не выкупили. 📦 Сейчас клиент, приходя в...
Россети Центр. Отчет об исполнении инвестпрограммы за Q4 2025г. Ожидаемо снизилась дивидендная база по РСБУ.
Компания Россети Центр опубликовала отчет об исполнении инвестпрограммы за Q4 2025г., где показаны финансовые показатели компании по РСБУ в...
в моем 6м классе только начали появляться мобильные телефоны у одноклассников, а интернета у меня не было аж до 11.
Я в 7-8 классе писал игру на делфи, вырезал спрайты из героев 3, освоил фотошоп мимолетно. Пробовал 3д моделирование в 3д макс — не зашло и как раз начал учить с++, поставив visual studio 6 и купил msdn на 4х дисках, на что пришлось копить какое-то время, тк, повторюсь, с инетом была жопа.
Так что нет, не шучу: вижу как растут дети моих друзей (но они все из IT) — и там достаточно талантливые они, как мне кажется. Но ими действительно занимаются родители. И у родителей есть деньги.
Да и опять же: «подредактировать игру на ардуино» — ничем не отличается от — подредактировать как то так простой код, чтобы на некая готовая система начала приносить прибыль. Т.е. даем ребенку основы программирования, простенькую готовую систему и пусть возится, копается, если ему интересно. Заодно и программировать научится.
Я впервые увидел что такое программирование в первом классе. У нас в школе (частной на тот момент, правда) стояли синклеры и приходил папа одной девочки, который показывал как на нем что-то делать + были уроки информатики где мы учили команды. У меня была тетрадка, куда я все усердно записывал. И это было очень круто, т.к в последующие годы прикоснуться к этому у меня уже возможности не было.
Так что лично мне это было нужно и в первом классе. И дали бы возможность этим заниматься — я только рад бы был.
Кажется вы судите по некоей группе детей, кому это не интересно в принципе. Это — нормально. Не всем же быть программистами.