Фактор преуспевания. Реалии США

Читаем «Family Structure Determines Kids' Success In School More Than Race Or Income, Researchers Say»
www.zerohedge.com/political/family-structure-determines-kids-success-school-more-race-or-income-researchers-say
«Исследователи утверждают, что структура семьи определяет успехи детей в школе в большей степени, чем раса или доход»

Пока ещё залогом успехов жизненной карьеры считаются успехи в учёбе от начальной школы до ВУЗа. Хотя опыт 90-х в России несколько подорвал престиж образования, но сегодня даже для сидельца под эскалатором в Питерском метро требуется аттестат среднего образования. А если куда повыше — без вузовского диплома никуда. Так и в России и в США тоже.

В США много «британских учОных», которым интересно знать заранее, кому что на роду писано, почему одни детишки в начальной школе умники, а другие тупицы. До сих пор факторами успеха полагали цвет кожи родителей и их доходы. У чёрных, ясен день, неблагоприятные предпосылки.

Вопрос успеваемости в школах и ВУЗах в США сегодня столь обострился, что начались разговоры об отмене оценок этой успеваемости. Чтобы не травмировать детскую психику, учёбу заменяют развлечёбой. Стандартные приёмные экзамены становятся неодолимым барьером для поступления в ВУЗ.

Недавно профессор математики Калифорнийского университета в Беркли Звезделина Станкова в своей статье для газеты San Francisco Standard заявила, что ей пришлось приостановить свой курс математического анализа, чтобы преподавать своим ученикам алгебру и дроби на уровне средней школы.
...
В настоящее время более 2000 колледжей и университетов, включая некоторые университеты Лиги плюща и государственные университеты, не требуют сдачи стандартизированных тестов, таких как SAT и ACT, в качестве критерия для поступления.

Но вот одну светлую голову посетило озарение — а может важным фактором является ещё и состав семьи, наличие в ней родного отца и матери?
Эта догадка высветила блестящие результаты. Вот оно, новое открытие Америки!

В исследовании сообщается, что 74 процента детей из «полных семей, где оба родителя состоят в браке» получили отличные оценки (A и B), по сравнению с 60 процентами детей из «других семейных структур». Кроме того, Институт семейных исследований (IFS) заявил, что дети, воспитанные не обоими биологическими родителями, на 47 процентов чаще имели проблемы с дисциплиной в школе и более чем в два раза чаще страдали от депрессии.

Статья завершается сетованиями, что господдержка матерей-одиночек как раз множит их число и число неблагополучных детей.

NB Вот ещё какого исследования не хватает. Есть серьёзные основания полагать, что вскармливание младенцев искусственными смесями подвергает их риску многих проблем со здоровьем в будущем.
Однако, статистическое исследование этого вопроса уже невозможно провести в США. Там более 95% младенцев вырастают без материнского молока.
Сейчас поднята шумиха, что вакцинация малых детей провоцирует аутизм. Но вот такого «слона», как полноценное питание для младенцев, пока никто не замечает. Кормление грудью не вписывается в американский образ жизни.