Рецензии на книги | Что поможет не быть обманутым

     Поразительная сложилась ситуация. Я переписал свои записи и обнаружил, что в них не оказалось мыслей по книге, которые я хотел написать в посте. И я задумался: как это могло произойти? И знаете, я полагаю, что это некий показатель. В книге настолько не размывается изложение информации, что не было времени параллельно что-то записать.

     Книга начинается с 15 вопросов, на которые предлагается ответить “да” или “нет”. А после уже Вы понимаете, что критическое мышление наше плохо себя чувствует. А у некоторых и вовсе присмерти или мертво.

     Критическое мышление — это навык, который в век чрезмерной информации позволяет отделять правду от лжи, принимая взвешенные решения и, при необходимости, включать логику, где это нужно.

     Автором является умный дядька — Никита Непряхин. Я успел прочитать 2 его книги и рад, что прочитал и третью. А так же добавил в список покупок ещё парочку.

     Никита рассказывает о проблемах восприятия человека, где мы, например, более склонны подтверждать свою точку зрения. Говорит о причинах неправильной оценки других и переоценивания себя.

     Также в книге будет затронута тема логики, что будет весьма полезно тем, кто её не изучал. И конечно же будет говорить об аргументации, в которой он действительно силён.

     В конце книги можно будет уже расслабиться и ознакомиться с примерами заблуждения. В этот список входят: гомеопатия, нумерология, хиромантия, экстрасенсы, доверительное управление, 30% в месяц и многое другое

2) ГЛОБУС
3) Система “!-+?”
4) Почему принимаются плохие решения
5) Конфабуляция
6) 7 правил дефиниции

     а. Определяемое должно чётко соответствовать определяющему
     б. Не использоваться в определении перечисления.
     в. Определение должно быть ясным и чётким.
     г.  В определении не должно быть зацикленности.
     д. Следует избегать убеждающих определений
     е. Определение должно начинаться с родо-видового значения.
     ё. Нельзя определять одно неизвестное через другое

7) Понятия суждения, конъюнкции, дизъюнкции, импликации, инверсии
8) Умозаключение
9)Лингвистические ловушки
10) Триада аргументации

     а. 4 требования к аргументации
     б. 2 требования к тезису
     в. Требование к причинно-следственной связи

11) Работа с фейками
12) Заблуждения астрологии (гомеопатии, уфологии и т.д.)
13) Холодное чтение

• Мышление также требует тренировки, как и тело
• Большинство из нас оценивают свои компетенции, знания и умения выше среднего.
• Большинство может ошибаться.
• Мир вокруг нас может быть не таким как кажется на первый взгляд.
• Критически мыслящий человек всегда стремится подкрепить свои мысли, взгляды и решения обоснованными и рациональными аргументами.
• Человек боится неопределённости
• Критическое мышление не связано с интеллектом и уровнем образования
•  Иногда то, что мы отбрасываем, имеет приоритетное значение для решения той или иной задачи.
• Наша память иногда ошибается, добавляя несуществующие детали.
• Мы переоцениваем убедительность и универсальность наших взглядов.
• Стереотипы нужны для создания шаблонов в голове, чтобы экономить энергию.
• Из-за наивного цинизма тормозятся многие переговорные процессы.
• Чем чаще видим рекламу, тем больше можем ей симпатизировать.
• Мы отдаём предпочтения тем объектам, с которыми дольше и лучше знакомы
• Идея будет казаться менее ценной, если она исходит от человека, который нам не нравится.
• Неприятное мы запоминаем лучше, чем приятное.
• Гораздо сложнее исправить первое негативное впечатление, чем испортить позитивное
• Зрители больше внимание уделяют негативным новостям.
• Более информированные не могут предугадать действия менее информированных.
• Мы считаем наиболее вероятное именно то событие, которое легче вспомнить.
• Люди склонны подтверждать, чем опровергать свою позицию.
• Люди склонны к сохранению статуса-кво
• Информация, противоречащая нашим глубоким убеждениям, только усиливает уверенность в нашей правоте.
• Нельзя резко и кардинально менять мнение человека, ибо они не готовы принять аргументы.
• Часто известна информация о успехах, нежели о неудачах.
• Анализировать истории не только успеха, но и неудач
• Задавать себе вопрос: полные ли передо мной знания?
• Человеческому мозгу свойственно хвататься за любые совпадения.
• Бритва Оккама
• Корреляция не означает каузальности. Можно найти много совпадений трендов, и люди с низким уровнем критического мышления могут сказать: “и вправду — потребление сыра влияет на смертность от запутывания в простыне."
• Более важным является не то, что мы знаем о проблеме, а то, чего мы не знаем.
• Очевидные решения не всегда лучшие.
• Если мозговой штурм не помогает, то можно использовать обратный мозговой штурм
• Гораздо проще верить, чем не верить.
• Чем более логичными будут атрибуты, тем охотнее мы будем верить.
• Думать сложно

+”Принятие решений в неопределённости: правила и предубеждения” Канеман
+ “Психология глупостей: заблуждения, которые мешают нам жить” Макрэйни
+ “Психология оценки и принятия решений” Плаус С.
+ “Книга всеобъемлющих фактов о холодном чтении”
+Критическое мышление: анализируй, сомневайся, формируй своё мнение” Чатфилд
+ “От атомов к древу: введение в современную науку о жизни” Ястребов С.
+ “Я манипулирую тобой: методы противодействия скрытому влечению” Непряхин