Обзор - РТС, Лукойл, USD/RUR, Сбербанк >>>>>>>>>>

                               

РТС:  (картинки)
Снижение на прошлой неделе сопровождалось на слабых показателях открытого интереса.  Что сигнализировало о закрытиях позиций и вероятной смене тенденции на некоторое время. На этой неделе, а именно вчера и сегодня" О.И." показывал неуверенный рост. Нестабильная ситуация в экономике и ситуация с Европой не сильно дают уверенности в происходящем. Но позиции открывались- вероятно с целью заработать на коррекции.
Сегодня open interest два раза показывал всплеск и два раза его показатели снижались особенно под конец торговой сессии. Это снова подтверждает, что покупки идут без сильной уверенности.  Volume Zone среды — 126500 — 127350. Вторичный объемный уровень 125500 по 126000.
Вывод: вероятнее завтра ожидать коррекции в первой  половине торговой сессии. В случае если маркет не уйдет ниже Volume Zone, а открытый интерес будет набирать обороты — возможны спекулятивные покупки.

Лукойл:  (картинки)
Акция росла на понижении показателей открытого интереса, что плохо для дальнейшей динамики. Volume Zone: 17050- 17150.
Вывод: ожидается коррекция — единственный уровень, который может послужить поддержкой для баеров — это volume zone.
USd/RUR: (картинки)
Пара попросту находилась во флете. Открытый интерес же показывал снижение — это стоит взять на заметку. Volume Zone: 32500 — 32600.
Вывод: частично закрыли продажи  и вероятнее рассматриваются рынок с целью покупки. Если на следующей торговой сессии пару не пустят ниже Volum Zone, а открытый интерес будет набирать обороты — есть предпосылки рассматривать покупки.
Сбербанк: (картинки)
Акция росла практически без открытого интереса. Позиции закрывали обе команды. Volume Zone:7920 по 7980. Применять как индикаторный диапазон.
Вывод: ожидается снижение в первой половине торговой сессии.


Взять тестовую версию программы Volfix.net
Регистрация на открытый еженедельный обзор
Раздел Обучение



 

Данная публикация является личным мнением автора. Мнение владельца сайта может не совпадать с мнением автора.