Нассим Талеб: оценки в школах и реальная жизнь

Если школы (которые колледжи) желают иметь нечто общее с реальной жизнью, их должен волновать лишь один учебный предмет — тот, где ученик имеет наивысший балл. Все остальные предметы — обуза, на которую надо закрыть глаза. В выгнутом* мире средние показатели совершенно ни о чем не говорят. Тут как опцион: важен лишь верхний предел. Ну так поднимайте этот предел.

С писателями — то же самое: среда выгнутая, причем сильно. Когда я зондирую читателей (как только что), — я зондирую верхний предел: самые восторженные должны прийти в еще больший восторг; а других (для меня) не существует.


*прим. переводчика: Талеб использует терминологию convex—concave, которая будет подробно описана в его будущей книге. Вот есть картинка.

пост в ЖЖ