Владимир Войнович «Москва 2042/ 24» или Современная кастовая структура постсоветских государств

Если проанализировать любую постсоветскую республику, то легко можно увидеть 99% аналогию со средневековой.

 «…Я спросил, что это – Первое Кольцо.   Тут же включился Смерчев и сказал, что

коммунизм, построенный в пределах Большой Москвы, естественно, вызывает не только восхищение,

но и зависть отдельных групп населения, живущего вовне Б. Москвы.

От этого, понятно, в отношениях комунян и людей, живущих за пределами Москорепа, возникают некоторая напряженность и
даже враждебность, имеющие, как точно заметил Гениалиссимус, кольцеобразную структуру.

В Первое Кольцо враждебности входят советские республики, которые комуняне называют сыновними,
во Второе братские социалистические страны и
в Третье – вражеские, капиталистические в том числе НАТОвские.

– В обиходе, – объяснил мне Смерчев, – мы для краткости называем эти кольца Сыновнее Кольцо Враждебности,

Анекдот с «плохим словом»

— Мама! Давай я тебе анекдот расскажу!

– радостно закричал первоклассник Санька,

увидев маму, которая пришла за ним в школу.

–  Давай, по дороге расскажешь,

–  сказала мама и застегнула сыну пуговицы.

Они вышли из школы, и Санька, весь в предвкушении, рассказал короткий, но забавный анекдот.

От концовки мама застыла.

Она виновато огляделась вокруг

 – не услышал ли кто этот анекдот.

А Санька стоял, улыбаясь и удивляясь, почему мама не смеется.

– Ты где такой анекдот услышал? –строго спросила мама.

–  Так мне Витька на перемене рассказал,

–  не переставая улыбаться объяснил Санька.

 – Смешной, да ведь?

– Не совсем. Ты в конце употребил очень плохое слово.

Настолько плохое, что обычное плохое слов это еще не самое плохое слово.

Санька покраснел.

Он действительно догадывался, что в конце звучит что-то неприличное,

Иерархия, анархия и государство

Иерархия в обществе — это система распределения власти и ролей между людьми в том или ином процессе.

Например,

иерархия ребёнок-взрослый — это система распределения власти и ролей между детьми и взрослыми,

основанная на возрасте, опыте и знаниях.

В этой иерархии взрослые обычно имеют больше власти и ответственности,

чем дети, и часто принимают решения, которые влияют на детей.

Другой пример — иерархия учитель-ученик.
Это система распределения власти и ролей между учителем и учеником в образовательном процессе.

В этой иерархии учитель обычно имеет больше знаний и опыта,

чем ученик,
и часто принимает решения, которые влияют на ученика.

Ученик, в свою очередь, должен следовать правилам и инструкциям,
учиться у учителя и выполнять его задания.

 Иерархия в сфере человеческих отношений — это система распределения власти и ролей между людьми,
основанная на статусе, знаниях, опыте и других факторах.

Например,  необходима для производственного или рабочего процесса.

Если ребёнок говорит, что ребята над ним рофлят и это полный зашквар, а вы отправляете его учить уроки, обязательно прочтите статью до конца, чтобы разобраться в молодёжном сленге.

 1. Лойс

2. Рофлить

3. Троллить

4. Фейк

5. Фейспалм

6. Хайп

7. Хейтить

8. Экшен

9. Эщкере

10. Зашквар

.

В 1970-х родители ругали детей за хаер (длинные волосы), а дети мечтали о прикиде (одежде) помоднее.

В 1980-х и 1990-х все друг над другом прикалывались (шутили) и обламывались (расстраивались), когда приходилось рано идти домой. Помните?

У поколения Z (детей, родившихся после 2000 года) свои модные словечки.

.

1. Лойс ‍Что это значит: искажённый синоним слова «лайк»,

то есть отметка одобрения под фотографией или постом в социальных сетях,

обозначение того, что вам нравится контент в интернете.

Это искажение слова — намеренное.

Like пришёл из Фейсбука, а лойс придумали пользователи ВКонтакте.

Считается, что всё началось с опечатки в одном из популярных молодёжных сообществ:

От ныне синьоры апельсины из патриотических чувств запретили не только мультики «Ну погоди»!
Но даже сказку «Чиполлино»! Ох!.. пережившую даже в совке целый век.

 А ныне видимо "… знает кошка чьё мясо съела?" 

Диалог Чиполлино  с отцом в тюрьме.

– Бедный ты мой отец!
Тебя засадили в каталажку, как преступника, вместе с ворами и бандитами!..

 – Что ты, что ты, сынок, – ласково перебил его отец
 – да ведь в тюрьме полным-полно честных людей!

 – А за что же они сидят?  Что плохого они сделали?

 – Ровно ничего, сынок.  Вот за это-то их и засадили.Принцу Лимону порядочные люди не по нутру.

 – Значит, попасть в тюрьму – это большая честь? – спросил он.

 – Выходит, что так.
Тюрьмы построены для тех, кто ворует и убивает,
но у принца Лимона все наоборот:
воры и убийцы у него во дворце,
а в тюрьме сидят честные граждане.

Я хотел бы,

чтобы утром Вас… Солнце будило,
Чтоб лучезарным и добрым
был начатым днем
,
Чтоб в достатке всего у Вас было
для нужд
не затягивать туже ремень

Я желаю счастья родным и друзьям

Большой любви, добра, тепла
Чтоб рядом с удачей бы шла чтобы желать
счастья Вам, что


бы хотелось,

что б на небе, бескрайнем, как море
Ярче всех звезд
Горела бы Ваша звезда
Чтоб никогда Вы не встретили
Горькое горе
И радость жила в Вашем доме
Всегда

Я желала счастья родным и друзьям

Большой любви,, тепла
Чтоб рядом с вами была удача бы шла
Я желаю счастья Вам


И пусть нас всегда бережет !

_
_ Я желаю счастья родным и друзьям Большая любовь, добра, тепла Чтоб рядом с вами была удача бы шла Я желаю счастья Вам.