ЛЕКЦИЯ #1 - "ПРОМЕЖУТОЧНОЕ НАЧАЛО" ИЛИ ТО, ЧТО МНОГИМ ДОПОДЛИННО ИЗВЕСТНО.

Чтобы оперировать информацией на рынках, уметь её фильтровать, необходимо знать историю экономики и её основные происходящие и текущие процессы, и их взаимосвязи. Зная это, человек начинает формировать в себе «историческое и экономическое чутьё», находя его глубоко внутри себя, не осознавая иногда это разумом.

ЛЕКЦИЯ #1  — «ПРОМЕЖУТОЧНОЕ НАЧАЛО» ИЛИ ТО, ЧТО МНОГИМ ДОПОДЛИННО ИЗВЕСТНО.

🧑🏼‍🌾Человеку было всегда свойственно наблюдать за экономическими процессами. Ведь, чтобы выжить, нужно потреблять (пищу, тепло, энергию, информацию), а чтобы потреблять — нужно производить. Вместе с развитием рисования и письменности появились и записи об экономической деятельности.

🏰В период расцвета Месопотамии, около 4000 тысяч лет назад, регулярно расписывались глиняные кирпичи у ворот Вавилона. Они содержали информацию о ежегодном урожае зерна вместе с затратами на его добычу. Всё это выражалось в количестве зерна. Разница между добытым урожаем и затратами на него давал избыток. Этот избыток предназначался для семей, которые были заняты в с/х, а также для правителей, чиновников, армии. Таким образом, количество избытка зерна говорило о благосостоянии, политической и военной мощи общества.

🔱Далее начала развиваться древнегреческая экономика и экономическая мысль.

❕Нужно понимать, что греческий способ производства во времена Платона и его ученика Аристотеля был основан на рабстве.

Производство происходило в почти автаркических (основанный на самообеспечении и отсутствии торгового обмена с другими странами) домохозяйствах. Так и появился термин «экономия» (от греч. οἶκος — «дом» и νόμος — «закон»). Вместе эти два слово обозначают «Управление домохозяйством».

❔Наблюдения философов того времени концентрировались на вопросах: как управлять делом и хозяйством. Их целью было найти гармонию между экономически полезным, морально приемлимым и политически разумным.

💰Финансирование государства осуществлялось за счет дани, пожертвований. Позже начала формироваться налоговая система (поначалу брали налог только с эмигрантов). Однако, появление налогов создало противоречие — наличие «видимого» (поля, дома, рабочий скот) и «невидимого» богатство (деньги или проценты с кредитных сделок).

Вероятно, здесь и кроется один из источников неприятия кредита и процента, которое мы впоследствии увидим в Римско-католической церкви вплоть до XIX века, а также в экономической мысли исламского мира вплоть до сегодняшних дней.

В следующей лекции я вам расскажу, какие фундаментальные особенности отличали Платоновскую и Аристотелевскую экономическую мысль.

Все лекции можно найти на Яндекс-Дзен и телеграмм канале:

zen.yandex.ru/id/6239a1a0191f0d11bf36bce5

t.me/GTrading