Лекция 1: 2+2=4

27 апреля 2017, 00:00
|
Зарабатывающий Юзер

Всем известно, что 2+2=4.
Даже 2*2 = 4.

Это в арифметике.

В мире финансов иначе.

Вводная:
У вас есть 4 мешка.
Их нужно перенести от точки А до точки Б. Таскать надо сразу по 2 мешка.

Что имеем?
1. Неизвестные параметры мешка. Ни вес, ни габариты, ни «юзабельность». (примем за стандартный мешок картофана со времен СССР).
2. Неизвестно расстояние. Таскать на 1 метр, на 100 метров, на 1000 метров?
3. Неизвестна сила того, КТО будет таскать (как и его опыт в этом деле).

Итого имеем уже кроме просто условий и постоянных (4 мешка, 1 человек), 3 переменных.

Можно добавить ещё:
4. Перенести надо за N времени.

Итого получаем многофакторную систему/задачу, в которой явно 2+2 не всегда равно 4. Более того, вероятность 2+2=4 сейчас 50% (условно).

Первый фактор мы решили (путем того, что обусловлены мешки времен СССР с картошкой).

Что далее?

2+2=4 сейчас?

3 комментария

Математику понимают обычно, несколько извращенно, видимо, наследие доблестного школьного образования.

Математика не занимается вопросами реализации чего-либо, это декларативное знание, оно соответствует вопросу «что». Что есть произведение 2*2? Именно так надо подходить.

Вот простой пример. Пусть у нас какой то объект. Пусть будет картофелина. Вы спрашиваете у математика: как мне разделить картофелину пополам? Математик отвечает: не знаю. Но я знаю, что если вы разделите картофелину пополам, то каждая из частей будет составлять 1/2 изначальной. Вот об этом математика. Конкретной реализацией каких-либо операций и действий занимается инженерная дисциплина, математика тут не при чем.

Хотя, конечно, в математике есть различные алгоритмы и методы рассчетов, по сути дела, эти инструменты относятся не столько к математике, сколько к математикам. Это как бы программы, которые программируют самих математиков, математик тут выступает в качестве вычислителя, применяя алгоритмы к данным(буквально как компьютер:)) Сама же математика представляет различные отношения между объектами. Пропорции, отображения etc, а также логические связки между ними.