Как либералы убивали образования в США из-за политических амбиций

Оригинал статьи  https://nymag.com/intelligencer/article/why-liberals-keep-getting-education-wrong.html 

Видео на Ютубе журналистки с её личными комментариями и примерами чтения детей. 

Суть статьи по шагам:

1. Что произошли в 1966 году и в чем суть метода Энгельманна?

• Суть метода: Зигфрид Энгельманн создал подход под названием «прямое обучение» (Direct Instruction). Это четкая, структурная методика: учитель ведет урок по пошаговому сценарию, дети отвечают хором и отрабатывают навыки от простого к сложному.

• Результат: В 1960–70-х годах правительство США проводило масштабное исследование (длилось почти 10 лет, сравнивали 22 модели обучения). Прямое обучение Энгельманна показало наилучшие результаты («мы обошли их по всем параметрам»).

• Почему не приняли? Метод забраковали не из-за эффективности, а из-за «не правильного вайба». Либеральная образовательная среда посчитала метод слишком «милитаристским», жестким и делающим ребенка пассивным. К тому же метод поддержали консерваторы (правые), поэтому в глазах прогрессивных педагогов он стал «плохим».

2. Что произошло вместо этого (проблема «сбалансированной грамотности»)?

Вместо прямого обучения (где буквы проговаривают по звукам — фоникс) в американских школах на десятилетия возобладала идея «сбалансированной грамотности» (balanced literacy).

• Детям не давали четких правил чтению или математике. Считалось, что если окружить ребенка книгами, он сам догадается, как читать (по контексту или картинкам).

• Итог: Это привело к катастрофическому падению уровня знаний. Сегодня студенты лучших университетов (как Беркли) не знают дробей и базовой алгебры за среднюю школу.

3. Первый сезон подкаста и законы (2022 год)

В 2022 году журналистка Эмили Ханфорд выпустила 1-й сезон подкаста Sold a Story. Она доказала, что методики обучения чтению без правил — это пустышка.

• В США поднялась волна возмущения, и около 40 штатов на законодательном уровне обязали школы вернуться к классическому обучению через звуки и буквы (фоникс).

4. В чем главная проблема сейчас (2-й сезон подкаста и суть статьи)?

Во 2-м сезоне Ханфорд берется за математику и саму философию преподавания. И вот тут проявляются главные сложности «возвращения» к старым методам:

1. Идеологическое отторжение: Учителя и педагоги (в большинстве своем либеральных взглядов) до сих пор с трудом принимают реформы, потому что они исходят от консерваторов. Учителям сложно признать: «Мы 30 лет учили детей неправильно».

2. Корпоративный бизнес на учебниках: Когда штаты приказали вернуться к научным методам, крупные издательства просто переупаковали свои старые слабые материалы, наклеив на них ярлык «Основано на науке». В итоге детям вместо серьезных книг снова дают примитивные тексты про «белок-супергероев». Программа, против которой боролась Льюис, была создана Houghton Mifflin Harcourt — гигантом по изданию учебников, который в 2022 году был выкуплен инвестиционной фирмой Veritas Capital. 

3. Боязнь требовать от детей большего: В системе образования сформировалась страх перед сложностью и неудачей. Требовать от детей дисциплины и высоких результатов стало казаться «слишком жестоким».

Резюме одной фразой:

Суть статьи в том, что эффективная методика обучения (прямое обучение) существовала еще в 1966 году, но её отвергли из-за политических предрассудков. Сегодня американское образование пытается к ней вернуться, но реформа буксует из-за сопротивления учителей, коммерциализации учебников и нежелания преодолеть политический раскол.