Раз уж тут пошла такая пьянка и много постов с обсуждением платного ВО, добавлю и свое мнение про ВО как таковое.
В россии давно произошла девальвация самого понятия ВО из-за непонятных стремления дать его как можно большему числу людей. Не должны учиться в вузах более половины населения, а желание дать «ВО» значительной части населения девальвировало российское ВО до уровня ПТУ.
Дело в том, что лишь небольшая часть населения способна к высокоинтелектуальному творческому труду, всего несколько процентов. Большая же часть населения обладает интелектом, достаточным лишь для рутинной хорошо регламентированной работы и не справиться с работой, где требуется творить, принимать сложные нестандартные решения. И нет никакого смысла запихивать в вузы эту массу планктона, потому что на выходе всеравно получатся кассиры пятёрочек и уборщики туалетов в макдаке, это пустая трата времени и денег на бесполезное обучение. Для большинства же рабочих специальностей достаточно короткого образования в 1-2 года ПТУ и нет смысла 6 лет просиживать штаны в университете.
И кстати это все очень хорошо коррелируется с трейдингом, тут также 95% обречены на слив сколько их не учи, и лишь несколько процентов, способных к высокоинтелектуальной творческой работе могут добиться успеха.
Образование не добавляет интеллекта это верно, но нужны образованные люди чтобы поддержать идеи интеллектуалов. Греф не на ту мельницу льёт воду, причем уже не первый раз.
Вот мне одно не понятно — вроде здесь у большинства ВО, скорее бесплатно получали. ВО это не только специализация, это общий уровень развития индивида. Сколько может себе позволить обучить детей платно? Я бы вообще принимал всех желающих, лучше усилить контроль на 1 сессии и отсекать бездельников
По этому поводу можно не беспокоится. Уже рассматриваются новые подходы и они будут приняты — не допускать к ВО тех у кого есть тройки в общем образовании. А также концепции по сегментированию населения на 4 класса тех кто пойдет трудиться(учиться) в сельское хозяйство, в рабочие, обслугу и креативный класс(ученые, писатели...) Только вот беда, про класс управленцев (эффективных менеджеров) забыли, но их видимо за рубежом готовят, поэтому и выпали из нашей системы обрезания, что подтверждают дипломы детей современной наследственной государственной знати.
желание дать «ВО» значительной части населения девальвировало российское ВО до уровня ПТУ.
Да вы оптимист)) Если серьёзно, у меня два ВО — экономическое и заочное юридическое. Как ни странно, на юридическом я учился наиболее усердно и вынес значительно больше знаний, нежели из первого экономического и очного ВО. На мой взгляд, сама система ВО в России — архаизм. Кому нужны эти многочасовые лекции? Сейчас время аудиокниг, видеолекций. Все вопросы и специфику можно разбирать на практических занятиях. Не говоря уже о том, что знания по крайней мере по гуманитарным дисциплинам сильно оторваны от реальности. Наибольшая польза отечественного ВО состоит в том, что оно формирует системное мышление. Но этого категорически недостаточно, системное мышление должны формировать в старших классах школы, а никак не в ВУЗах. Считаю, что так же, как в Земельном кодексе РФ в ст. 1 п. 7 закреплён принцип платности
7) платность использования земли, согласно которому любое использование земли осуществляется за плату,
знания и образование — это такой же ресурс как и земля и для наиболее эффективеного использования этого ресурса необходимо сделать образование платным и дорогим. Одарённым и особо жаждущим выдавать гранты. Это сразу исключит получение ВО ради получения ВО. А финансовые ресурсы можно направить на совершенствование учебного процесса и оборудование ВУЗов.
Рынок часто движется импульсами, и тем важнее оценивать активы без спешки, не отвлекаясь на инфошум. Для этого отлично подходят выходные дни. В конце недели разбираем самые заметные события и...
Акции Норникеля вошли в десятку самых популярных бумаг на бирже
На днях Мосбиржа поделилась итогами работы за 2025 год . Количество частных инвесторов за 12 месяцев увеличилось на 5 млн до 40,1 млн, открыто 76 млн счетов (+11,7 млн за 2025 год), ежемесячно...
Новые размещения облигаций с доходностью до 23,14% годовых
В этом обзоре разберем параметры первых размещений на первичном рынке облигаций в 2026 году. Первичный рынок облигаций показал свою эффективность в прошлом году, позволяя участникам торгов...
Обзор данных Росстата по выработке электроэнергии в РФ в ноябре 2025г. и по потреблению энергии в декабре 2025г.
Росстат представил данные по выработке электроэнергии в РФ в ноябре 2025г.: 👉выработка электроэнергии в РФ — 104,59 млрд кВт*ч. ( -2,69% г/г)
— в т.ч. выработка ТЭС станциями — 68,43...
АО «Уральская Сталь»
Номинал 1 руб
2 156 165 000 обыкновенных акций
e-disclosure.ru/portal/files.aspx?id=7650&type=1
Общий долг на 31.12.2023г: 85,610 млрд руб/ мсфо 89,421 млрд руб
Об...
Интер РАО ЕЭС – рсбу/ мсфо
104 400 000 000 обыкновенных акций
www.e-disclosure.ru/portal/files.aspx?id=12213&type=1
Капитализация на 16.01.2026г: 359,971 млрд руб
Общий долг на 31.12.20...
Продаём бакс со всей дури! Без всяких стоп лосей.Неужели никто не видит? График д1.Все котировки болтаются рядом с мувингом.Цена пойдёт РЕЗКО ВНИЗ-сильно оторвавшись от мувинга.Первая цель 70.Ну ведь ...
Dron dronov, ну что вы сударь право, полно вам-с))))не стоит быть похожими на нас))) каждый человек индивидуален)), а на счёт мечтаний, где то слышали мы, что мечтать полезно и даже нужно, мечты дв...
Да вы оптимист)) Если серьёзно, у меня два ВО — экономическое и заочное юридическое. Как ни странно, на юридическом я учился наиболее усердно и вынес значительно больше знаний, нежели из первого экономического и очного ВО. На мой взгляд, сама система ВО в России — архаизм. Кому нужны эти многочасовые лекции? Сейчас время аудиокниг, видеолекций. Все вопросы и специфику можно разбирать на практических занятиях. Не говоря уже о том, что знания по крайней мере по гуманитарным дисциплинам сильно оторваны от реальности. Наибольшая польза отечественного ВО состоит в том, что оно формирует системное мышление. Но этого категорически недостаточно, системное мышление должны формировать в старших классах школы, а никак не в ВУЗах. Считаю, что так же, как в Земельном кодексе РФ в ст. 1 п. 7 закреплён принцип платности
знания и образование — это такой же ресурс как и земля и для наиболее эффективеного использования этого ресурса необходимо сделать образование платным и дорогим. Одарённым и особо жаждущим выдавать гранты. Это сразу исключит получение ВО ради получения ВО. А финансовые ресурсы можно направить на совершенствование учебного процесса и оборудование ВУЗов.