Раз уж тут пошла такая пьянка и много постов с обсуждением платного ВО, добавлю и свое мнение про ВО как таковое.
В россии давно произошла девальвация самого понятия ВО из-за непонятных стремления дать его как можно большему числу людей. Не должны учиться в вузах более половины населения, а желание дать «ВО» значительной части населения девальвировало российское ВО до уровня ПТУ.
Дело в том, что лишь небольшая часть населения способна к высокоинтелектуальному творческому труду, всего несколько процентов. Большая же часть населения обладает интелектом, достаточным лишь для рутинной хорошо регламентированной работы и не справиться с работой, где требуется творить, принимать сложные нестандартные решения. И нет никакого смысла запихивать в вузы эту массу планктона, потому что на выходе всеравно получатся кассиры пятёрочек и уборщики туалетов в макдаке, это пустая трата времени и денег на бесполезное обучение. Для большинства же рабочих специальностей достаточно короткого образования в 1-2 года ПТУ и нет смысла 6 лет просиживать штаны в университете.
И кстати это все очень хорошо коррелируется с трейдингом, тут также 95% обречены на слив сколько их не учи, и лишь несколько процентов, способных к высокоинтелектуальной творческой работе могут добиться успеха.
Образование не добавляет интеллекта это верно, но нужны образованные люди чтобы поддержать идеи интеллектуалов. Греф не на ту мельницу льёт воду, причем уже не первый раз.
Вот мне одно не понятно — вроде здесь у большинства ВО, скорее бесплатно получали. ВО это не только специализация, это общий уровень развития индивида. Сколько может себе позволить обучить детей платно? Я бы вообще принимал всех желающих, лучше усилить контроль на 1 сессии и отсекать бездельников
По этому поводу можно не беспокоится. Уже рассматриваются новые подходы и они будут приняты — не допускать к ВО тех у кого есть тройки в общем образовании. А также концепции по сегментированию населения на 4 класса тех кто пойдет трудиться(учиться) в сельское хозяйство, в рабочие, обслугу и креативный класс(ученые, писатели...) Только вот беда, про класс управленцев (эффективных менеджеров) забыли, но их видимо за рубежом готовят, поэтому и выпали из нашей системы обрезания, что подтверждают дипломы детей современной наследственной государственной знати.
желание дать «ВО» значительной части населения девальвировало российское ВО до уровня ПТУ.
Да вы оптимист)) Если серьёзно, у меня два ВО — экономическое и заочное юридическое. Как ни странно, на юридическом я учился наиболее усердно и вынес значительно больше знаний, нежели из первого экономического и очного ВО. На мой взгляд, сама система ВО в России — архаизм. Кому нужны эти многочасовые лекции? Сейчас время аудиокниг, видеолекций. Все вопросы и специфику можно разбирать на практических занятиях. Не говоря уже о том, что знания по крайней мере по гуманитарным дисциплинам сильно оторваны от реальности. Наибольшая польза отечественного ВО состоит в том, что оно формирует системное мышление. Но этого категорически недостаточно, системное мышление должны формировать в старших классах школы, а никак не в ВУЗах. Считаю, что так же, как в Земельном кодексе РФ в ст. 1 п. 7 закреплён принцип платности
7) платность использования земли, согласно которому любое использование земли осуществляется за плату,
знания и образование — это такой же ресурс как и земля и для наиболее эффективеного использования этого ресурса необходимо сделать образование платным и дорогим. Одарённым и особо жаждущим выдавать гранты. Это сразу исключит получение ВО ради получения ВО. А финансовые ресурсы можно направить на совершенствование учебного процесса и оборудование ВУЗов.
Сколько миллиардов заработает Ренессанс страхование на снижении процентных ставок?
Стоимость акций Ренессанс страхование продемонстрировала значительную коррекцию на 35% относительно пиковых показателей весны 2025 года. На мой взгляд, причина этого кроется в завышенных...
GBP/CHF: В зоне перехвата — увенчается ли успехом атака продавцов?
Кросс-курс GBP/CHF протестировал область пересечения нисходящей линии тренда (построенной по максимумам 25.03.2025 и 14.01.2026) с уровнем сопротивления 1.0610. Текущая техническая картина...
Ключевая ставка снизилась, доходности облигаций - нет
👉 Наш канал в MAX 👈
👉 Чат Иволги в MAX 👈
Средние доходности облигаций в зависимости от рейтинга (бледные столбцы — доходности без сглаживания). И как они изменились за неделю....
BlameMaynard, девальвация рубля = снижение скорости снижения ключа ЦБ вплоть до начала его повышения = банкротства
Под ударом не только танкеры и нефтеналивные терминалы, любое наше судно с удобр...
У вас сайт коряво настроен. Пример, я разместил пост впервые, он постится нормально/красиво, НО если я его начинаю редактировать то вдогонку выходит список стран. Раньше у вас тоже так же было, но поч...
Бекас, к белым ночам? А как к ним готовиться? Зимой отсыпаться?Я тут всю жизнь живу, когда выезжаешь куда-то становится непривычно. Приедешь в Туретчину на майские, а у них в 8 вечера уже ночь. Куп...
После того как кассационный суд сказал, что в получении денег по новации нет признания соглашений о новации и злоупотребления правом со стороны миноров, то усиленно начал тиражировать новое обвинение,...
В Госдуму не поступали инициативы о повышенном налоге за три или более квартиры, заявил ТАСС глава комитета Госдумы по защите конкуренции В ГД не поступали инициативы о повышенном налоге за три или бо...
Да вы оптимист)) Если серьёзно, у меня два ВО — экономическое и заочное юридическое. Как ни странно, на юридическом я учился наиболее усердно и вынес значительно больше знаний, нежели из первого экономического и очного ВО. На мой взгляд, сама система ВО в России — архаизм. Кому нужны эти многочасовые лекции? Сейчас время аудиокниг, видеолекций. Все вопросы и специфику можно разбирать на практических занятиях. Не говоря уже о том, что знания по крайней мере по гуманитарным дисциплинам сильно оторваны от реальности. Наибольшая польза отечественного ВО состоит в том, что оно формирует системное мышление. Но этого категорически недостаточно, системное мышление должны формировать в старших классах школы, а никак не в ВУЗах. Считаю, что так же, как в Земельном кодексе РФ в ст. 1 п. 7 закреплён принцип платности
знания и образование — это такой же ресурс как и земля и для наиболее эффективеного использования этого ресурса необходимо сделать образование платным и дорогим. Одарённым и особо жаждущим выдавать гранты. Это сразу исключит получение ВО ради получения ВО. А финансовые ресурсы можно направить на совершенствование учебного процесса и оборудование ВУЗов.