GOLD...

VladMih, букв не жалко, но это действительно так. Вы же не будете торговать по этим сценариям даже если я поставлю бай/селл, профит/лосс? Конечно нет. Не зная методологии (сценарии были построены на основании и 3-х моделей ТА и стартующей параболы), не зная ТС и т.д. А всё это истекает из метода и Школы в которой в 4-м семестре был рассмотрен трейд. В этом комменте всё это не отразить ;)

Странно, а почему покупка не отработала? Я же Вам здесь писал, что я в лонгах (и они были открыты ранее публикации сценария). И здесь, что пороговый уровень для даун сценария не был преодолён. Профит зафиксил на верху ;)

VladMih, и до «кучи» публиковал модель в которой указывал что в случае закрытия над т.5 пойдём к трендовой, результат:

VladMih, ничего из сказанного Вами. Не в качестве рекламы, найдите время посмотрите это видео на нашем канале есть поминутный трекинг:

10:37 что же такое цена? Является ли график ценой? Является ли ценой точка «здесь и сейчас»? 
23:56 Продавец – Покупатель – Цена;
36:48 Как появляется цена на графике? «Цена» как нечто третье и «цена» конкретного «товара», который торгуется между Продавцом и Покупателем. 
42:07 Связь между тиками как следствие троицы «Продавец-Покупатель-Цена»; что передают тики в тот или иной момент времени? График как регистрация изменений цены во времени, где время в качестве регистратора-линейки. 
49:10 Процесс ценообразования; что понимается под движением цены на графике? 
55:50 Есть два способа познания: интуитивное, дискурсивное. 
1:03:35 Отдельно взятый тик. Чем он является? Следствием чего он становится? 
1:10:15 Тик — неделимая смысловая единица; откуда пришёл и чем является. 
1:34:34 процесс попадания тика на плоскость графика; физический смысл тика на графике. 
1:42:33 Что такое восприятие Объекта? Тик как Объект на графике. 
1:52:22 Что мы видим на графике? Разные форматы представления графика и тики. 
2:09:34 В чём физический смысл построения модели? 
2:13:48 Как можно работать с отдельно взятым тиком? 
2:24:20 дискурсивный анализ отдельного тика и группы тиков. 
2:29:52 Раскрытие смыслов группы тиков на примере свечного графика. Одинаковые причины не дают одинаковые следствия. Контекст в ТА. Смысл анализа со старших на младшие; смысл анализа группы моделей на одном плане. 
3:15:28 Нефть, Афганистан, COVID19, Декларация независимости США.