Важная книга по саморазвитию для подростков и тех, кто еще не понял

С высоты моего полета, такая книжка впечатления уже не производит, ибо я дошёл до идеи, изложенной в ней, самостоятельно. Но если бы мне кто-то вдолбил эту идею лет 20 назад, полезность книжки для меня была бы колоссальной. 



Итак, в чем главная и единственная идея книги?
Всех людей можно поделить условно на 2 группы. 1. Те, кто «нацелен на данность». 2. Те, кто нацелен на рост. Называть можно как угодно. Важен смысл: первая группа — это люди, которые слишком ценят себя такого, какой он есть. А вторая группа — это те люди, которые просто понимают, что они несовершенны, постоянно учатся на ошибках и понимают, что надо развиваться, чтобы стать лучше. 

В детстве и юности я действительно был из 1 группы. В чем это выражалось? Приведу примеры. 

В начальной школе я был умноват. Я решал задачи чуть быстрее, чем большинство других учеников. И если я видел сложные задачи, я просто думал, что я недостаточно умен для них и забивал на такие задачи. Я даже не думал о том, что для того, чтобы решать задачи посложнее, надо больше заниматься и практиковаться.

В школе я слабовато играл в баскетбол и в футбол. Были парни которые лучше меня играли. Я думал что проявить себя надо именно во время игры. Я расстраивался что плохо играю. И даже не думал о том, что для того, чтобы стать лучшим игроком, надо просто больше других готовиться к игре. 

Я пришел в университет и на лекциях по высшей математике я чувствовал себя реально тупым, особенно на фоне остальных, кто схватывал на лету. Я думал, что я реально тупой, и совсем не думал, что другие ребята просто учились в математических школах и занимались математикой гораздо больше, чем я. Я реально даже не думал об этом!

В юности я думал, что должен найти себе супер-девушку. Что она должна быть просто совершенством. И я даже не думал о том, что молодая девушка с недостатками может со временем существенно вырасти и измениться в лучшую сторону... 

Конечно к своим 35 годам, придерживаясь логического подхода, я полностью усвоил идеи этой книги до её прочтения. Но тем не менее я рад, что книга обратила мое внимание на существование такого негативного стереотипичного настроя как «установка на данность». Чтобы воспитать детей не такими задротами, каким я был сам, надо предпринять небольшую корректировку их воспитания.
А именно, необходимо поощрять в детях не их талант или способности, а хвалить их за усердие, за работу над ошибками, за упорство, за процесс обучения, за их тренировки и так далее. И постараться избежать навешивания ярлыков, формирующих «установку на данность», таких как: «ты гений», «ты умница», «ты самый лучший» и т.п. Потому что этот самый лучший ребенок потом сильно расстраивается, когда на практике сталкивается с тем, что он не самый лучший. 

Книжка написана в примитивном американском стиле. Одна идея размазана на разные сферы: учеба, бизнес, отношения, спорт и т.п. И подкреплена миллионом позитивных примеров в стиле Дейла Карнеги. В общем, объем ее можно было бы сократить процентов на 80 без потери качества:)