Об экзистенциальной несовместимости детей и кукловодов

Предыдущая моя публикация неожиданно вызвала немалый резонанс и дискуссию https://smart-lab.ru/blog/1360510.php.
Я пишу на СЛ крайне редко, ограничиваясь комментариями. Но такой отклик на публикацию показывает интерес к теме социального, поэтому позволю себе дать реакцию ещё на одну важную для нас тему — дети.
Навеяно размышлениями автора Гуру Хренов (тоже со звёздочкой!) о том, как было бы хорошо, сытно и счастливо жить человеку, если бы он ребёнком овладел основами экономики и рыночного мышления — «Понятия, которые должны знать наши дети – но нифига не знают»
https://smart-lab.ru/blog/1360708.php. 
По мнению автора это и есть грааль успешного успеха.

Я в корне не согласен с позицией автора.
Дети прежде всего должны понимать среду, в которой они живут.
Главные акторы этой среды — государство, в первую очередь, и социум, во вторую, формируют вокруг ребёнка токсичную среду — государство с целью манипуляции вешает ребёнку лапшу на уши уже с детского сада, социум аморфен и плывёт по течению, которое опять таки задаёт государство. 
Среда делает с ребёнком всё чтобы тот к совершеннолетию утратил субъектность — лёг под систему и играл по её диким неправильным правилам. Так на место личности, которой в потенции задуман любой человек, приходит винтик системы.
Вместо человека мы получаем зомби — послушное, без критического мышления, утратившее собственное я. 
Поэтому самое страшное для ребёнка не то, что он не знает куда идёт 70 из 100 руб цены упаковки яиц, а то, что он не знает куда идёт он сам, куда ведут его кукловоды, старые смердящие кукловоды поедающие жизнь молодых поколений.