Глава Сбербанка рассказал, что с детства ненавидит экзамены и считает своей личной целью избавить от них школьников.
Молодец! Ещё бы домашнее задание помог отменить, и можно будет выдавать кредиты на пельмени под 2% в день.
Черный Живоглот, Герман ГРЕХ уже давно видимо мечтает превратить людей в России в баранчиков из «Незнайки на луне» надо же наполнять свою сберовскую экосистему, но сейчас у него дела пойдут быстрее после покупки Союзмультфильма. С детства объяснят, что баран это круто, а экосистема заботится о баранах до момента перевода в забойный отдел...
Интересно определить кем является ГРЕХ в этой экосистеме на примере «Незнайки на луне», кто является его прототипом?
На роль хозяина-заказчика и выгодоприобретателя всего происходящего у нас — на луне господина Спруджа он не тянет, на роль его помощника господина Крабса похож, но после его откровений на экономическом форуме о стратах общества — он явно прототип господина Криса.
Где то он прав, экзамены отбивают у человека желание творить, вместо которого он тупо зубрит информацию, чтобы получить максимальный балл на тестировании + провоцируют на искушение обмануть экзаменатора, воспользовавшись шпаргалкой
Кирилл Сизов, в этом случае возрастает возможность коррупции со стороны принимающих экзамены и неравенство возможностей для учеников из глубинки и крупных городов
Кирилл Сизов, возможно Греф смотрит в будущее, в котором неравенство будет стремиться к 0 как и себестоимость продукции и услуг вследствие их полной автоматизации)
Ив Ив, здесь главное в мотивации. Зачем вообще ученик захотел изучать эту физику? Ему интересно познать законы неживой природы или он хочет посредством этого построить карьеру, прославиться и срубить бабла?
В одном из липецких офисов Сбербанка сотрудники обнаружили двух мальчиков пяти и восьми лет, которые находились в отделении без родителей. Об этом рассказал на своей странице в Facebook директор по маркетингу цифрового бизнеса Сбербанка (Sberbank Digital) Денис Охримович.
«Не так давно в Липецке обнаружили в зоне 24 двух мальчиков пяти и восьми лет. Начали расспрашивать, оказалось, они находятся в банке без родителей. Позже выяснилось, что ребята сбежали из дома и обошли полгорода, надеясь оформить в каком-нибудь банке карту и купить себе игрушки. Сотрудники банка сделали все необходимое и связались с «Лизой Алерт». Благодаря им, волонтерам из «Лизы Алерт», и полиции мальчики были возвращены родителям. За ними приехали мамы: одна — прямо в отделение Сбербанка через 20 минут после полученного звонка, другая — чуть позже в отделение полиции», — написал он.
Согласен с Грефом. Сам преподаватель. Нужно тестирование внутри курса + оценки за практические и творческие работы. Потом выводить текущую. Экзамены лишние. Лишний стресс студентам. Домашнее задание тоже не нужно. Учиться надо в школе. После школы ученики должны отдыхать и жить + заниматься в кружках по тем предметам, к которым есть интерес.
Trendovik,
я вот с дитём обсуждал переноску тяжестей. в смысле — таскание учебников в школу.
когда я учился — я с соседкой по парте договаривался таскаать учебники пополам. половину учебников приношу я, половину — она. 1 учебник на парту, портфель менее тяжёлый.
но моё дитё так не может. им запрещено! не прям запрещено, а не взял учебник в школу — вот тебе двойка в дневник.
но ведь оценка за знания, а не за притаскивание учебной литературы.
когда же мы доживём до двух комплектов учебников в школе. уж про электронный учебник я вообще молчу. и министерство образования про него говорить перестало.
у вас есть мысли по поводу сохранения опорно-двигательного аппарата у детей?
Дмитрий, Конечно, мысли есть. Мои студенты не носят учебники. Во-первых, им их и не выдают. Получаем на пару из библиотеки, или пользуются в смартфонах, или распечатываю лекции, или скидываю в пдф на флешки. Смотрю как удобно мне и студентам. Часть лекций в дистанционке, соответственно могут читать там.
Trendovik, студентом и я носил пару тетрадок.
но речь про маленьких школьников у которых ещё слабый опорно-двигательный аппарат, а они вынуждены таскать гору книг изо дня в день.
а эту гору реально уменьшить, а не портить здоровье детей.
Trendovik,
Психологическая устойчивость тоже должна вырабатываться.
У нас в школах оценки не скрываются, в отличие от той же Америки. Поэтому дети с детства привыкли «ну получил тройку, ну нестрашно же, остальные не сильно лучше». А если с детства создавать тепличные условия, «не нужны экзамены, не нужно знать чужие оценки», то к жизненным трудностям готовы не будут. Психи на антидепрессантах вырастут из таких детей, имхо.
Update. Просмотрела, что вы преподаватель в вузе. Тогда другое дело. Я-то про школьников мнение написала. В вузе действительно ваш вариант (по сути, калька той же америки) выглядит разумно.
Рынок МФО в 2025 году: стабилизация и консолидация
Банк России представил аналитику по тенденциям на рынке МФО в 2025 году. Чем отметился прошлый год для сектора? Приводим ключевые тезисы:
🔸 Выдачи и портфель займов стабилизировались....
🔹 «М.Видео» объявило о проведении масштабной допэмиссии — капитал компании может вырасти в 9 раз. Цена неизвестна, но сбор заявок для реализации преимущественного права уже начался. По мнению...
Руководитель направления методологии департамента управления рисками финтех-сервиса ПСБ Финанс Ольга Шарацкая выступит на пленарной сессии форума «МФО. Весна 2026». 🟡 Тема дискуссии —...
Самый большой "перетряс" моего портфеля за последние годы. Синтетический валютный бонд с доходностью 13% годовых
Доброго дня, дорогие читатели. Сегодня я все утро совершал сделки. Вероятно, это даже самый большой перетряс портфеля за последние годы. Ротация портфеля затронула почти все позиции в нем. Я не...
В ночь на 28 марта подразделения Сил обороны Украины нанесли удар по нефтеперерабатывающему заводу «Ярославский» в Ярославской области РФ.
Ярославский НПЗ – стратегически важное предприятие и один ...
Власти Ирана согласились пропустить через Ормузский пролив 20 судов под флагом Пакистана. Об этом в X сообщил глава пакистанского МИД Исхак Дар.
«Я рад поделиться хорошей новостью о том, что прав...
vaders, А как проливы отслеживаете? Автоматизируете как-то поиск таких эмитентов или какие-то сервисы используете? На GB часто кидают инфу подобного рода, но, например, по указанным выше примерам н...
Masterboli, да на газ как видно влияния нет, ввиду похоже местечковости (ну или может быть пока, вполне может и докатится эта волна когда-нибудь и до пиндосов), а вот с жижой встрять можно хорошо и...
Ученики ему под стать.
https://www.youtube.com/watch?v=5Te47pFObEY
https://www.youtube.com/watch?v=aG3L69Ya_oo
Интересно определить кем является ГРЕХ в этой экосистеме на примере «Незнайки на луне», кто является его прототипом?
На роль хозяина-заказчика и выгодоприобретателя всего происходящего у нас — на луне господина Спруджа он не тянет, на роль его помощника господина Крабса похож, но после его откровений на экономическом форуме о стратах общества — он явно прототип господина Криса.
www.youtube.com/watch?v=vE3daY0HPfI
тесты позволяют оценивать качества учителей… именно поэтому учительская мафия против ЕГЭ и за экзамены...
И вот что будет
www.banki.ru/news/lenta/?id=10383839
В одном из липецких офисов Сбербанка сотрудники обнаружили двух мальчиков пяти и восьми лет, которые находились в отделении без родителей. Об этом рассказал на своей странице в Facebook директор по маркетингу цифрового бизнеса Сбербанка (Sberbank Digital) Денис Охримович.
«Не так давно в Липецке обнаружили в зоне 24 двух мальчиков пяти и восьми лет. Начали расспрашивать, оказалось, они находятся в банке без родителей. Позже выяснилось, что ребята сбежали из дома и обошли полгорода, надеясь оформить в каком-нибудь банке карту и купить себе игрушки. Сотрудники банка сделали все необходимое и связались с «Лизой Алерт». Благодаря им, волонтерам из «Лизы Алерт», и полиции мальчики были возвращены родителям. За ними приехали мамы: одна — прямо в отделение Сбербанка через 20 минут после полученного звонка, другая — чуть позже в отделение полиции», — написал он.
я вот с дитём обсуждал переноску тяжестей. в смысле — таскание учебников в школу.
когда я учился — я с соседкой по парте договаривался таскаать учебники пополам. половину учебников приношу я, половину — она. 1 учебник на парту, портфель менее тяжёлый.
но моё дитё так не может. им запрещено! не прям запрещено, а не взял учебник в школу — вот тебе двойка в дневник.
но ведь оценка за знания, а не за притаскивание учебной литературы.
когда же мы доживём до двух комплектов учебников в школе. уж про электронный учебник я вообще молчу. и министерство образования про него говорить перестало.
у вас есть мысли по поводу сохранения опорно-двигательного аппарата у детей?
но речь про маленьких школьников у которых ещё слабый опорно-двигательный аппарат, а они вынуждены таскать гору книг изо дня в день.
а эту гору реально уменьшить, а не портить здоровье детей.
Психологическая устойчивость тоже должна вырабатываться.
У нас в школах оценки не скрываются, в отличие от той же Америки. Поэтому дети с детства привыкли «ну получил тройку, ну нестрашно же, остальные не сильно лучше». А если с детства создавать тепличные условия, «не нужны экзамены, не нужно знать чужие оценки», то к жизненным трудностям готовы не будут. Психи на антидепрессантах вырастут из таких детей, имхо.
Update. Просмотрела, что вы преподаватель в вузе. Тогда другое дело. Я-то про школьников мнение написала. В вузе действительно ваш вариант (по сути, калька той же америки) выглядит разумно.