Вводная:
У вас есть 4 мешка.
Их нужно перенести от точки А до точки Б. Таскать надо сразу по 2 мешка.
Что имеем?
1. Неизвестные параметры мешка. Ни вес, ни габариты, ни «юзабельность». (примем за стандартный мешок картофана со времен СССР).
2. Неизвестно расстояние. Таскать на 1 метр, на 100 метров, на 1000 метров?
3. Неизвестна сила того, КТО будет таскать (как и его опыт в этом деле).
Итого имеем уже кроме просто условий и постоянных (4 мешка, 1 человек), 3 переменных.
Можно добавить ещё:
4. Перенести надо за N времени.
Итого получаем многофакторную систему/задачу, в которой явно 2+2 не всегда равно 4. Более того, вероятность 2+2=4 сейчас 50% (условно).
Первый фактор мы решили (путем того, что обусловлены мешки времен СССР с картошкой).
Математику понимают обычно, несколько извращенно, видимо, наследие доблестного школьного образования.
Математика не занимается вопросами реализации чего-либо, это декларативное знание, оно соответствует вопросу «что». Что есть произведение 2*2? Именно так надо подходить.
Вот простой пример. Пусть у нас какой то объект. Пусть будет картофелина. Вы спрашиваете у математика: как мне разделить картофелину пополам? Математик отвечает: не знаю. Но я знаю, что если вы разделите картофелину пополам, то каждая из частей будет составлять 1/2 изначальной. Вот об этом математика. Конкретной реализацией каких-либо операций и действий занимается инженерная дисциплина, математика тут не при чем.
Хотя, конечно, в математике есть различные алгоритмы и методы рассчетов, по сути дела, эти инструменты относятся не столько к математике, сколько к математикам. Это как бы программы, которые программируют самих математиков, математик тут выступает в качестве вычислителя, применяя алгоритмы к данным(буквально как компьютер:)) Сама же математика представляет различные отношения между объектами. Пропорции, отображения etc, а также логические связки между ними.
Как изменились средние доходности облигаций (по рейтингам) за неделю?
Средние доходности облигаций в зависимости от рейтинга (бледные столбцы — доходности без сглаживания). И как они изменились за неделю.
Телеграм: @AndreyHohrin
Не является...
EUR/USD: котировки прощупывают дно в попытке возобновить рост
Европейская валюта закрыла пятницу выше уровня поддержки 1.1807, сформировав при этом свечную модель «бычье поглощение». Сигнал для покупателей подан. При реализации восходящего сценария первой...
Астра купила долю в компании у своего контролирующего акционера😢
В среду 4 февраля на сайте раскрытия вышли сущфакты от Астры о совершении сделки с заинтересованностью.
Ссылки на сущфакты:
➡️ сделка с заинтересованностью
➡️ дочка Астры ООО...
Кстати, про ниже упомянутые Тринидад и Тобаго. На позапрошлой неделе несколько танкеров, следовавшие курсом в ЕС, развернули на северо-восток США. Может быть и на прошлой неделе также (инфы пока нет)....
Lagehon, давайте давайте, очень хочу посмотреть как у Вас получится, когда дивы были 12+, бумага до 72 доросла а в целом не выше 68 болталась, знаете сколько умных в лонге подогрели?
Андрей, а кто Вам мешает покуаать, как Алекперов?
Я свой пакет тут сформировал.
Я Вам тут уже писал про выкуп…
До сих пор не могу Вас понять чем Вы не довольны?
В чем то сомневаетесь тут,...
Вова Кожемяко, вообще, вместо того чтобы глаголить «а что будет» можно просто посмотреть аналитику по Самолету от РБК vk.com/wall-210986399_37814
rutube.ru/video/562a2eeb96a2e567a4afda001e9...
Математика не занимается вопросами реализации чего-либо, это декларативное знание, оно соответствует вопросу «что». Что есть произведение 2*2? Именно так надо подходить.
Вот простой пример. Пусть у нас какой то объект. Пусть будет картофелина. Вы спрашиваете у математика: как мне разделить картофелину пополам? Математик отвечает: не знаю. Но я знаю, что если вы разделите картофелину пополам, то каждая из частей будет составлять 1/2 изначальной. Вот об этом математика. Конкретной реализацией каких-либо операций и действий занимается инженерная дисциплина, математика тут не при чем.
Хотя, конечно, в математике есть различные алгоритмы и методы рассчетов, по сути дела, эти инструменты относятся не столько к математике, сколько к математикам. Это как бы программы, которые программируют самих математиков, математик тут выступает в качестве вычислителя, применяя алгоритмы к данным(буквально как компьютер:)) Сама же математика представляет различные отношения между объектами. Пропорции, отображения etc, а также логические связки между ними.