Вспоминаю своё обучение в МГУ. Какие предметы были моими любимыми?

Макроэкономика. Любимый предмет. У нас были сильные преподы. Они увлекали и любили свой предмет. Даже в магистратуре, которая казалась лишь продолжением студенчества, по макроэкономике нас неустанно утюжили. И это было полезно.

История экономических учений. Опять же, у нас был сильный препод. И рассказывал он (точнее она) очень интересно. Мне нравилось изучать прошлое.

Маркетинг. Даёт отличное понимание, как устроена экономика, бизнес, как работают компании и как порой они… перегибают палку. Есть тут замес и на психологию. Эдакая игра, сборник лайф-хаков, как привлечь клиента и обойти конкурентов.

Демография. Сильный препод. Недавно, кстати, видел с ней интервью. Помню, как нам рассказали про сухой закон в СССР в конце 80-х. Когда его ввели, рождаемость пульнула вверх, смертность вниз. Казалось бы, ну вот оно! Но потом сухой закон почему-то отменили… Под левым предлогом, что стал распространяться подпольный алкоголь. Это было мне непонятно: общий положительный эффект ведь был оглушительно положительным.

Институциональная экономика. Неожиданный нестандартный взгляд на экономику и на то, как всё это работает. А. Аузан, который вёл у нас семинары и лекции, позже стал деканом эконома.

Как ни странно, статистика. Кому-то этот предмет кажется сухим. А мне нравилось учиться извлекать правильные выводы из массива данных. Это tricky.

Был ещё один предмет. Уже в маге. Не помню точное название. Кажется, природопользование. Мы играли в игру: у трёх групп у каждой было по своей стране. И нужно было грамотно распределить ресурсы между сферами. Проблема была в том, что у каждого в группе была своя сфера и каждый топил за неё. Социалка, энергосбережение, производство, что-то ещё. У меня, кажется, было производство. Я, разумеется, по максимуму топил за то, чтобы вкладываться в свою сферу: это давало колоссальные ресурсы в следующем раунде. Но группа попыталась с самого начала построить идеальное экологичное общество, из-за чего мы проиграли. У нас просто нечего было делать экологичным. Помню, с нетерпением ждал эту игру. И какое разочарование у меня было в конце...!

Были и нелюбимые предметы: к примеру, микроэкономика. И так нужно было изучать всё это при поступлении. А потом мы стали изучать это снова… и снова. А хотелось уже чего-то нового. Также был перебор с математикой. Да, математика рулит, но всё-таки, я гуманитарий. Мат.ан., линейная алгебра, потом еще эконометрика… И потом еще НОКАУТ напоследок: эконометрика II в магистратуре. Уф! Всё это воспитывало и тренировало мозг, не спорю, но хотелось больше дышать студенческим воздухом.


А что запомнилось вам больше всего?