Любой может стать успешным трейдером или нет?

ves2010,  вы не правы, дисциплина — это навык прилагать волевые усилия. Да конечно, дисциплина зависит от нашей энергетики, так уставший человек имеет слабую дисциплину а отдохнувший высокую, зависит наша дисциплина и от врождённых свойств а так же от воспитания.

Но дисциплине можно научится, так к примеру есть исследование, в котором показано, что дети которые были бойскаутами в детстве чаще становились начальниками. В бойскаутах у детей воспитывают прежде всего дисциплину. Есть и другие исследования, которые доказывают возможность наработать этот навык.

Дисциплина, это волевое энергозатратное усилие, чтоб преодолеть себя, но можно выработать навык дисциплины, и можно снизить энергозатраты для дисциплины с помощью выработки привычек.

То есть, дисциплина — это навык, волевого воздействия для преодоления самого себя, и зависит от нашей энергетики и прокачки самого навыка. 

Привычки, это способ снижения энергозатрат для лучшей работы нашей дисциплины. То есть, человеку, который выработал привычку делать зарядку по утрам, намного легче проявлять дисциплину в каждодневной зарядке по утрам, чем человеку без этой привычки.

Если вы имеете слабую дисциплину и не хотите ее прокачивать то вырабатывайте привычки.

ves2010, 

дисциплину можно прокачать… типа напрягать мозг и сосуды прорастут… проблема в том, что сосуды прорастут именно там где нейроны напрягаются… а если нейронов изначально мало в полях мозга ответственных за трейдинг — то ну никак...

Вы не правы, вы не в курсе. Во первых, есть такое понятие как пластичность мозга, есть так же книга с таким названием, там все подробно.

Нервные клетки растут не за счет деления, они не делятся, а за счет роста нервных волокон(связей).

Во вторых, миф о том, что нервные клетки не восстанавливаются опровергнут, нервные клетки образуются в мозге на протяжении всей жизни, наш мозг содержит так же и другие клетки, к примеру глиальные, которые делятся и от них зависит снабжение нервных клеток. Недавно было доказано, что они так же передают нервные импульсы и не менее важны для мышления чем нервные.

Так, к примеру, мозг Эйнштейна ничем не отличается от мозга обычного человека, кроме глиальных клеток, их обнаружили в некоторых отделах его мозга после вскрытия, и все, больше особых отличий не было.

Когда человек усилено пользуется мозгом, в том месте мозга ответственном за эту сферу мышления, образуется много глиальных клеток, так как они необходимы, чтоб усилено снабжать те нервные клетки, которые работают, питательными веществами и кислородом.

Так же, многое зависит от миелинизации нервных волокон, это их изоляция, чем сильнее изолированы нервные клетки, тем быстрее по ним передается сигнал, миелинизируются нервные волокна при обучении.

Так же, проводилось много экспериментов, к примеру делали МРТ добровольцам, потом обучали их 6 месяцев иностранному языку. В том месте, которое отвечает за лингвинистические навыки, у них через 6 месяцев увеличивалось количество серого вещества на 1 кубический сантиметр.

То есть, нарастало не белое вещество(нервные связи) а серое вещество(новые нервные клетки) и это у взрослых людей. Хотя нервные клетки и не делятся, но они образуются из запаса стволовых в определённых местах мозга и мигрируют в области в которых требуются.

Были такие эксперименты и с жонглерами и с любителями тетриса, исследования которые показали, что мозг физически(как мышцы) развивается при обучении чему-то.