В старших классах школы будут учить финансовой грамотности

Не в РФ, конечно, а в США. Иначе кто у нас будет брать кредиты, ипотеки, «быстроденьги» и т.д., если будут финансово образованными. Тем более Сбер будет выдавать ипотеку с 18 лет.

Многие из людей не узнают, как управлять деньгами, пока не столкнутся с первыми реальными финансовыми проблемами и поиском их решения, например, арендовать квартиру, подать заявку на получение кредита или купить машину.

Финансовая грамотность традиционно не была приоритетом в школах, но сейчас ситуация меняется. Число штатов, требующих обучения личным финансам в школах, более чем удвоилось за последнее десятилетие. После рецессии 2007–2009 годов, увеличения задолженности по студенческим ссудам все больше людей осознают важность изучения взаимодействия с деньгами.

В Штатах преподаватели говорят, что ученики и родители никогда не испытывали такого интереса к этому предмету, но пандемия выдвинула на первый план денежные дискуссии, потому что все столкнулись с кризисом.
Только в этом году законодатели более чем 20 штатов представили законопроекты о добавлении уроков по личным финансам в старших классах школ.

Государство определяет, как преподают финансы в школах. Согласно исследованию, опубликованному в апреле доцентом экономики Университета штата Монтана Карли Урбан, в 22 штатах в старших классах школ требовалось получить какое-либо образование в области личных финансов. Как показывают исследования Урбана и других, преимущества обучения старшеклассников основным концепциям личных финансов заключается в результате в более низком уровне просрочек по долгам во взрослом возрасте.

Но требования к образованию в области личных финансов различаются. В некоторых штатах требуется, чтобы курс предлагался в качестве факультатива в средних школах. Другие позволяют объединить концепции личных финансов с другими предметами, такими как экономика или математика.

Этот же Урбан говорит, что наиболее важные концепции, которые необходимо понять ученикам, — это принцип работы кредитных карт, сравнение финансовых продуктов, таких как ссуды, и способы составления бюджета, в котором уравновешиваются сбережения, погашение долга и управление расходами.

Деньги в некоторых семьях в Штатах — закрытая тема. Но прошедший год дал семьям больше времени побыть вместе и возможность открыто поговорить об этом, потому что многие родители потеряли работу или столкнулись со снижением доходов. Преподаватели говорят, что пандемия также подстегнула интерес учеников к тому, как накапливать сбережения, почему люди инвестируют в акции и как работает криптовалюта.

Вот вы как думаете, нужны такие уроки в наших школах? Мне кажется, что жизненно необходимы. Может быть в 16 и 17 лет такая информация не актуальна, но в 27 всё аукнется.