Список проголосовавших за комментарий "Наверное мне повезло, меня и учителя и родители в большей степени учили думать и самообразовываться. Так то запомнилось мне мое школьное детство. Да и сам, когда работал преподом в 2000-х всегда учил понять смысл, а не просто зубрить, так время экономится. А вот в школах в это время творился полный трэш. Учили тупо зубрить, это да.<br/> Главное в образовании — это тренировка мозга, создание нейронных цепей (об этом у кого то был пост недавно), далее умении самому образовываться, без учителей как в школе, ну потом уже кругозор и эрудиция.<br/> То что после универа чел тянет за собой груз специальности и вынужден работать только по ней — полная чушь. Человек прекрасно перестраивается и с дипломом математика работает и каменщиком и водителем и челоноком, директором финансовым и любым другим, да кем угодно.<br/> Никакого подвоха в школьном образовании нет кроме плохого его качества и отрыва от реальности, межпредметные связи, например, сейчас никто по ним не заморачивается. А раньше, это обязательно должно быть прописано в плане у учителя.<br/> В любом случае огромно влияние родителей и семьи на то, каким вырастет ребенок ИМХО."