Список проголосовавших за комментарий "Проблема нежелания развиваться в детсве по большей части обоснована качеством нашего образования, а точнее его отсутствием. По себе помню, как учителя напрочь отбивали желание учиться, преподавая предмет настолько скучно, на сколько это вообще возможно. Учителя не понимают, что их главная задача — привить ученику интерес к его предмету, а не заставлять заучивать формулы, даты и т.д. Я начал самообучаться только в колледже, когда появилось самосознание, не без помощи преподавателей, кстати говоря. Так что считаю, что мне ещё повезло, что это произошло в 16 лет, а не в 25. <br/> Я уже молчу о том, что астрономию в школах отменили и ввели православие. Вообщем в этом гос-ве можно развиваться только вопреки, а не благодаря."