Список проголосовавших за комментарий "Дмитрий Ш, спорное утверждение. в том смысле, что новые технологии и новаторство вообще — это как раз не прерогатива государства — до сих пор было так.<br/> <br/> этому не учат в школе и не потому не учат что среднестатистическое государство против, а потому что современная система обучения (я имею ввиду массовое, школьное) заточена под выпуск серийного рабочего. это тянется с конца 19 века. когда государство влезло в большой бизнес, в промышленность. и ему понадобились рабочие.<br/> <br/> так вот, нынче у продвинутых государств задачка встала иная — рабочие уже не то что бы не требуются, пока еще нужны, но скоро их заменят роботы, а вот прорывные технологии — это не удел простых работяг. это удел изобретателей-новаторов. и тут правительства с толикой мозгов либо не препятствуют экспериментам в образовательном процессе, либо даже поощряют. Правда пока ни одно еще не решилось возглавить. Хотя Обама сделал уже первый шаг к изменениям...<br/> <br/> В РФ же одно время государству было не до школы, и там тихо-мирно развивались ростки новой системы. Сейчас же идет массовая стрижка голов, нацеленная на упрощение управления системой образования. а это в свою очередь, означает, что все кто не в генеральной линии партии — идут под нож. Так что мне есть за что хаять нынешнее правительство России, которое я со страной или ее населением не отождествляю."