Список проголосовавших за комментарий "<p>Вульф, австрийская школа зиждется на доказательстве о достижении свободным рынком максимального удовлетворения потребностей. Для того, чтобы доказать эту теорему требуется минимум :</p><p> </p><p>1. Знать основы предельного подхода и модель «крест Маршалла».</p><p>2. Для выполнения пункта 1. необходимо как минимум знать - </p><p> а) Закон спроса</p><p> б) Закон предложения</p><p> в) Закон рыночного равновесия</p><p>3. Знать основы экстремального анализа и уметь находить как-минимум локальный экстремум функции многих переменных.</p><p> </p><p>Если углубляться в прошлое, то можно найти ещё с десяток законов и решенных парадоксов (в аналогии — физических проблем), которые необходимо знать и решить, чтобы дойти до этой простой истины. И если А.Смит мог, в лучшем случае, такое предполагать (чего никогда не делал !!!), то со времен развития австрийской школы эту позицию можно считать доказанной.</p><p> </p><p>Итого : </p><p>Адам Смит — «Возможен стихийный общественный порядок».</p><p>Австрийская Школа — «Стихийный общественный порядок является оптимальным с т.з. структуры производства».</p><p>На эту эволюцию ушло 2 века. И… в конечном счете там нет никакой психологии, если не брать в качестве таковой закон убывающей предельной полезности (парадокс алмазов и воды) или постулат об экономическом человеке (эгоистичности экономических субъектов вкупе с рациональным мышлением).</p><p> </p><p> </p><p>И хотя, вы взяли весьма неплохой пример, с точки зрения… минимума математического и экономического анализа и максимума политоты, тем не менее, в основе этого примера лежат объективные, перманентные не психологические законы. <img smile="nea"/> </p><p> </p><p> </p>"