Список проголосовавших за комментарий "<p>Gella, Ну. </p><p>1. Знания — ни знания, ни тем более факт прочтения какой-то книги или… хокку там, не гарантирует развитые когнитивные способности.<br/> <br/> </p><p>2. Как говорят датасаентисты: мусор на входе — мусор на выходе. Так что совсе не без разницы чем свою нейросеть обучать).</p><p> </p><p>3. Если такой акцент на когнитивные способности, почему их самих не сделать главными. Зачем эта лишняя цепочка? — Если знает хокку, значит много читал, значит развил когнитивные способности. Так можно дойти и до: знает буквы, значит умеет читатЬ, значит много читал ну и далее.</p>"