Список проголосовавших за комментарий "Синтетика и синтез — разные вещи. <br/> Первое — объект. Второе — инструмент. Чуете разницу? <br/> <br/> Автор с начала уже показывает, что сам не силен в логике. <blockquote>Кто умнее «рукастый» деревенский мужик или доктор математических наук</blockquote>вопрос не корректный. <br/> В чем умнее? Сделать топор или высчитать интеграл?<br/> «Умнее» — слово за пределами логики. Это оценочное слово. В логике не применимо. <br/> Текст изобилует софистикой, т е ложной логикой. <br/> Детей следует учить ЛОГИКЕ и уметь УЧИТСЯ самим. Больше ничего не нужно. Они сами все познают, что им нужно. <br/> АВтор же думает, что главное учить анализировать. <br/> Обезьяну можно научить анализу? А если человек от рождения с умом обезьяны? Ну не повезло. Наследственность. <br/> Людей нужно отбирать по способностям. Это старо как мир. <br/> Учить их бесполезно. Они сами должны учится тому, чего им кажется нужным. <br/> ИМ нужно дать логику и научить ей пользоваться. <br/> Кто способен — сам научится анализировать. Не способен — не судьба. <br/> Автор сам плавает в том, о чем рассуждает и не видит этого. <br/> Это пример — Как можно учится, учится, но так и не понят суть. <br/> Основа -ЛОГИКА."