Список проголосовавших за комментарий "Встретил я как-то в интернете на спец форуме дискуссию — дети сдавали ЕГЭ или что-то вроде, родители программисты попробовали им помогать и часть села в лужу. Не могут задачи решить. Причем один мне доказывал что знания у него есть, что-то он там с вывертом сделал. Но в процессе анализа решения я обнаружил что он не понимает разницы между числом в памяти и указателем на место где это число находится. Он складывал не числа, а адреса указателей. В моей карте мира это кол вообще без разговоров. :-) <br/> А так можно писать не зная устройства. Много поделок этого не требует. На бейсике писать так и про компилятор можно не знать. <br/> <br/> Вообще советская школа была другой. Она делала гениев. Для того чтобы на узкой элементной базе используя творческий подход делать разные реализации. А мировой подход это узкий специалист который делает только кирпичи. Знает о кирпичах все, а бетоне вообще ничего. Это другой подход. На широкой элементной базе, когда у тебя тысячи профи каждый со своей профессией сидят в одном здании, он отлично работает. <br/> На узкой базе (при дефиците всего) он не применим."