Список проголосовавших за комментарий "<p>1. Непонятно как СССР связан с падением цен на телевизоры. Было гос регулирование цен и трансферы? да. Но в общем то поток приобретаемых благ обходился не дороже- от билета на трамвай за 3 копейки (а не 28 руб), до профсоюзной путёвке на море за небольшую часто стоимости (знакомая пенсионерка рассказывала как ездила в сезон на море в четвером на пансион 2 недели (она+ муж+ 2 ребёнка) за сумму меньше чем у неё ЗП на заводе была. Сейчас за условные 35 тыс (меридианная ЗП в РФ) куда то в сезон съездишь в таком составе? хотя бы в крым или сочи ?</p><p>Тут в другом дело- в мире и тогда телевизоры\холодильники стоили намного дороже. На электронику цены упали. Только вот электронику мы покупаем не так часто- кто то раз в 5 лет меняет, кто то раз в 20 (если не вышла из строя- зачем человеку стиралку или холодильник менять)? Большую часть денег россияне тратят на еду. А она нифига не подешевела. Особенно если покупить мороженное сделанное молока из коровы, а не из порошка, сои, и пальмового масла. Расходы на транспорт выросли многократно. и не только самолёты, а поезда и электрички. По самолётам мы на советский уровень по кол-ву пассажиров так выйти и не можем. Аналогично коммуналка -и это то за что платят каждый месяц люди.</p><p>Кстати на счёт выхода из строя- холодильник бирюса из начала 60-тых у моей бабушки без малого пол века проработал. Сколько будет стоить холодильник который столь проживёт? а значит расходы на холодильники за эти 50 лет будут из суммы покупки новых состоять. А не одного «долгожителя» </p><p>2. Увеличение дохода даже учителя. в 30 раз! круто! И совет работать работать репетитором по скайпу. Ну давайте посчитаем. Допустим учитель работает за 25 тыс в месяц. Бросает школу и идёт преподавать. Нагрузка горловая учителя классическая- это 18 часов в неделю. Столько он уроков проводит. остальное -проверка ДЗ, подготовка к урокам, проставление оценок. 8 часов подряд преподавать малореально -здоровья ненадолго хватит. Так что давайте возьмём 4 часа в день при 24 рабочих днях. Выходит 96 уроков. Сколько за урок он взять сможет? ну поставим оптимистичные 1 тыс руб. Это если прям учитель очень крут. большие суммы зарабатывают мало кто: во первых много учителей с небольшой ЗП и ученики уйдут к ним, во вторых- родителей которые могут больше платить не так много. 96 тыс. Получается в 3 раза увеличили ЗП? не в 30 но уже что то. А нет- во первых надо заплатить сервису по привлечению клиентов. самый известный профи ру. Условные 20%. но гарантированные 96 часов вам там никто не даст. Есть сезонность -перед сессией много желающих, в июле августе- мало. Ну и отпускные никто не заплатит (а у преподавателей отпуска длинные), если работать легально -пенсионные отчисления и налоги. Короче раза в два можно увеличить. в лучшем случае. А что бы в 30 раз увеличить доход надо за час брать минимум 25x30/96*1.2= 9 400 руб в час. Много знаете людей желающих столько отдать? при том что даже заслуженные и титулованные педагоги в враз меньше берут? ещё есть разница по спросу в специальностях разных- регулярно и помногу чаще готовы платить там где надо сдавать ЕГЭ. У меня есть знакомая математик которая чисто репетиторством живёт. А вот допустим преподавателю какого нибудь МКХ так жить не получится. Да и информатике тоже- чаще будут короткие заказы на «подтянуть» и что бы получить полную занятость нужно занижать цену + увеличивать долю расходов на привлечение клиентов-учеников</p><p>Что то автор не реальность отражает в статье а свои фантазии излагает.</p><p>Как интересно автор предложит повысить доход тому же репетитору (если это так выгодно по его словам)? ещё в 30 раз.</p><p>3. Рекомендация не копить в среднем возрасте. Очень странная. ИМХО в среднем возрасте как раз наибольший денежный поток часто создаётся за счёт хорошей квалификации и опыта(чего нет в молодости) и наличие гибкости мышления, готовности переучиваться, относительно легкой смены места работы, сил, энергии и здоровья (что перед пенсией уже отсутствует). Плохо ли? С откладыванием в молодости- квалификации для заработка нет. ну а если деньги есть (в т ч и родителей) то немало и других альтернативных трат- вложить в учёбу в расчёте на то что в виде большей ЗП на протяжении жизни окупятся. Или допустим на поезки по миру- в 20-25 хочется отоватся где нибудь в азии. И это можно сделать. так что до пенсии впечатление будут. А вот в 40 уже не так будет. В Израиле многие после возврата из армии и перед учёбой ездят на годик по миру попутешествовать</p><p>4. Не покупать детям жильё. Странная рекомендация. Можно ещё посоветовать не заводить детей что бы минимизировать доходы связанные с ними.Это личный выбор к финансам прямого отношения не имеющий. У меня коллега есть. Из ставроволья. Говорит- у нас принято что родитель должен выучить, обеспечить жильём и женить. И хотя сейчас у неё дети маленькие она УЖЕ думает над тем где они будут жить после 18 лет. Мне лично такой подход понравился. </p><p>5. Не пользоваться ипотекой. Хм тоже не однозначно. считать надо. И далеко не всегда рентабельность сдачи такая низкая. В двухтысячных допустим люди очень быстро расплачивались по ипотеки- росла и цена купеной квартиры и уровень их ЗП. Процент по ипотки был не высок- мой знакомый один вместе с женой риелтером на этом не плохо заработали. Сейчас расклад другой в силу другой ситуации в экономики. но это не значит что ипотека зло однозначное. Да и после развода разве необходимость в жилье исчезает? </p>"